华德这个宝藏社团，藏着学生拿国奖的秘密

机器人创新产业工作坊

Robotics Innovation Industry Workshop

< 随心而创，逐梦而行 >

Make with heart, chase the dream

课堂的边界，究竟在哪里？

是在黑板上写满推导公式

还是在实训台前焊出一块能跑的电路板？

是在教科书里背诵原理

还是在深夜的调试中亲手让一台机器动起来？

哈尔滨华德学院一直在追问

如何让知识走出课本，让实践真正链接产业？

如何让每一个学生找到自己的热爱与方向？

答案，或许就藏在那间常常亮灯到深夜的屋子里

这一期“我的宝藏社团”

让我们走进机器人创新产业工作坊

看一群年轻人如何用代码和双手

赋予冰冷机械以鲜活的心跳

<心之所向 行之所往>

从看不懂电路图，到站上国赛领奖台 

From clueless to national podium

自动化专业的王帅杰，大一下学期才加入实验室。第一次拿起电路图，他盯了半天，没看懂。他没有放弃，而是从最小的模块开始，一点点试。“刚开始也是零基础，连电路图都看不明白，就从最小的模块一点点试。”他坦言，“再聪明的程序，最后都要跑在真实的机器上。当程序进去，电机真的转起来的那一刻，那种成就感别提多棒了。”

△嵌入式项目组成员调试自动化设备

△PLC应用组成员师生调试自动化产线设备

△机器视觉集成项目组成员实操环节

但成就感背后，是无数次“晕头转向”的深夜。一个故障可能来自程序，也可能藏在电路里，甚至只是因为一根线没插紧。课堂上有标准答案，实验室里却没有。在机器视觉组，学生要盯着屏幕反复调整摄像头，直到机械臂能精准抓取彩色积木。在PLC应用组，学生围着控制软件一遍遍排查逻辑，只为让自动化产线少停一次。在单片机开发与嵌入式组，学生从画第一张电路图开始，把硬件的地基打牢。指导教师常秋实说：“ 比赛就是最好的课堂，真项目里摔打出来的，才是真本事。”

<心动即行 行则必达>

在这里，学生不是听众，是主角

Not audience. Protagonistsprotagonists

工作坊有着一套清晰的成长路径：常秋实老师负责整体方向与资源协调、技术把关。学生总负责人艾浩民统筹各组进度，而机器视觉集成、嵌入式算法、单片机开发、PLC应用这四个方向的组长：王俊博、王帅杰、李彤、徐林凯，他们承担起培养新人、分配任务的责任。

机器视觉集成组

嵌入式算法组

单片机开发组

PLC应用组

这里评价一个人，不看年级，而看能力与担当。初入工作坊，从测试调试做起。熟练之后，深入硬件软件，带项目、管团队。大一新生跟着学长从最基础的模块起步，大二成为竞赛主力，大三独立负责真实课题，大四将项目经历沉淀为求职的底气。老带新，不是一句空话，是每周项目例会上手把手的复盘，是深夜机房里一句“我来试试”。正如王帅杰所说：“工作坊不怕你不会，怕的是你不敢开始。”

△机器人产业给工作坊成员落地研发智能石子煤收集机器人项目

奖牌之外 成长看得见

Beyond medals, growth visible

△项目组成员近两年累计斩获国家级、省级奖项200余项，校级奖项300余项

2026年，工作坊在各类国赛中拿下国家一等奖1项、二等奖2项、三等奖7项。近两年累计斩获国家级、省级奖项200余项，校级奖项300余项。从“西门子”杯智能制造挑战赛到“蓝桥杯”全国软件和信息技术专业人才大赛，从中国机器人及人工智能大赛到睿抗机器人开发者大赛，这些名字背后，是一个个从零基础走上领奖台的真实故事。

比奖杯更实在的，是学生看得见的未来。竞赛获省级三等奖以上即可认定学分，评优评先优先推荐，毕业设计优先选题，实习就业优先推荐，核心设备与企业项目向贡献突出的团队倾斜。徐林凯，这个曾被常秋实；老师带去杭州参赛、拿下国家二等奖的学生，如今已是机器人系统集成组的组长。他的证书、他的PPT、他调试过的每一台设备，都在无声地证明： 在这里，努力可以被看见，成长可以被丈量。

课堂的边界，从不止于教室，在机器人创新产业工作坊，它延伸到了每一次调试、每一次复盘、每一次从失败中重新站起来的深夜。有人在这里第一次让电机转动，有人第一次独立排查故障，有人把调试声变成了领奖台上的掌声。从一块看不懂的电路图，到一台能跑起来的机器人，中间隔着的，是无数个不肯放弃的深夜。代码不再冰冷，机械不再沉默，它们都被这群年轻人赋予了心跳。这样的故事还在继续，如果你也想让课本上的知识变成真实的机器，欢迎加入我们。下一个推门进来的人，会是你吗？