5月28日，哈尔滨华德学院吉利订单班“学长见面会”在学校智能制造工程学院举行。活动由优秀校友、吉利集团领克汽车（张家口）有限公司人才经营高级经理刘洋担任主讲，智能制造工程学院学生发展中心副主任郑义与”华德-吉利”订单班即将赴 吉利各大生产基地、正式开启职业生涯的学 生共同参加，围绕订单班培养模式、就业待遇及职业发展路径展开交流。
1.十九年合作，1400余名毕业生进入吉利
2007年至今，哈尔滨华德学院与吉利控股集团携手深耕近二十载，构建起 “产业学院+订单班+实践基地” 特色育人体系。 学校连续多年获评 “吉利最佳协同育人伙伴”， 累计为企业输送优秀毕业生1400余名，不少校友已成长为企业中坚力量及管理骨干。“华德-吉利”产业学院更是东北地区吉利集团规模较大的实践教学基地之一，基地教学设备迭代更新，持续助力专业技术升级与教学质量提升。
△华德学子赴吉利集团参加生产实习
校企合作的十九年来，学校与吉利集团联合探索出“2+1+1”、“2.5+0.5+1”、“3+1”人才培养模式，通过分层递进的实践教学，助力学生快速完成从“校园人”到“企业人”的平稳转变，形成了可复制、可推广的应用型人才培养范式。 进入订单班的学生，均 享有优厚的岗位定级、薪酬待遇与广阔的职业发展平台。本次座谈会主讲人刘洋通过亲身经验向在场同学介绍：在哈尔滨华德学院毕业后，通过校园招聘入职吉利集团，真正实现“毕业即入职”。在吉利，刘洋从一线技术员做起，先后任职于工艺、质量、人力资源等多个岗位， 现任吉利集团领克汽车（张家口）有限公司人才经营高级经理。 从业以来，他指导培养实习生300余名，其中20余人现已升任班组长、质量工程师及基地中层管理人员。
2.2+1+1分段培养，课程与吉利标准对齐
座谈会上，刘洋详细解读了吉利订单班的“2+1+1”分段培养模式： 前两年学习专业基础，第三年进入吉利基地工学交替，第四年定岗实习，毕业后经考核转为正式员工。
本届订单班采用线上线下混合式培养。学生们通过吉利学堂完成了20余场直播课、30余门录播课的学习，内容涵盖企业文化、四大工艺、精益生产、质量工具等，全部由吉利认证讲师授课。线下，学生在华德学院实验中心完成多轮实操演练。刘洋在座谈会上介绍，订单班的课程体系与实训设备均是与吉利共同制定的标准，吉利用什么型号的机器人、什么工艺流程，教师就按照那个标准进行教学；实验中心的台架和操作规范与吉利工厂基本一致。 学生在走出校门前已具备“准员工”素养，入职后可直接上手，比普通校招新人至少快半年。
△ 订单班学生观看线上直播课
座谈会现场，刘洋为在座学子播放了吉利长兴“未来工厂”的视频——5G+工业互联网、ABB机器人、AGV小车穿梭如流。刘洋介绍，这些设备学生入职后天天都能见到。
3.华德学子优享：高待遇、好平台
座谈会上，刘洋介绍了吉利订单班的福利待遇：六险一金（商业险覆盖直系亲属），实习期综合收入处于行业有竞争力水平，技能认定后进一步上浮，转正后重新定岗定薪；每月提供餐补与房补，入住四人间公寓（独卫、网络、空调齐全）；内部购车享受优惠，季度劳保用品、节日购物卡、高温假等福利。 整体薪酬福利与发展保障，对标企业内名校毕业生标准。
更值得华德学子骄傲的是，订单班学生在毕业前已提前锁定世界500强名企吉利领克的基层管理岗位，并且，通过“大雁计划”“雏雁计划”等计划，华德学子可以享受与985/211毕业生同等的就业平台。 对此，刘洋举了去年的案例：订单班学长王磊在实习期攻克了焊装机器人的编程难题，毕业后直接定岗为助理工艺工程师， 起薪比同届毕业生高25%。
自由交流环节，有学生问及所学技术与企业实际应用的匹配度。刘洋明确回复：订单班的课程和实训设备本身就是与吉利共同制定的标准，实验中心的台架和操作规范同吉利工厂基本一致。
从2007年首次牵手吉利集团，到如今成熟完善的订单班合作模式，哈尔滨华德学院与吉利集团的校企合作愈加成熟，成果愈加丰硕。这些即将奔赴生产一线的订单班学生，既是校企协同育人的最新成果，也是学校就业工作“人无我有、人有我优”的生动注脚。为学生铺就从校园到世界500强企业的直通路径，让更多华德学子享有与重点高校毕业生同台竞争的起点，正是学校持续深化产教融合、服务中国智造人才培养的切实行动。 未来，学校将主动对接国家先进制造业集群发展需求，以更高水平的产教融合育人模式，为制造强国战略输送更多“下得去、留得住、干得好”的高素质 技术技能人才。
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