以赛促教深耕课堂 教改赋能提质增效——哈尔滨华德学院SC教学改革课程设计大赛顺利举办

为深化课堂教学改革，夯实课程建设根基，推动教师教学设计能力提升，落实立德树人根本任务，8月27日， 哈尔滨华德学院SC教学改革课程设计大赛在教三四楼报告厅举办 。本次赛事在观摩形式上实现创新，除各二级学院领导、评委专家、观摩教师以外， 首次组织学生代表到场观摩学习，师生共同参与教改研讨 。李长威校长、朱斌海校长助理出席活动，大赛由孙会楠主持。

学校自2025年启动SC教学改革相关工作，持续推动课程教学模式革新与课堂形态转变。前期共有40门优秀课程参与赛事遴选，经各二级学院院赛初赛选拔，最终14门课程脱颖而出晋级校赛现场比拼。经过改革实践,教学场景由教师单向讲授逐步转向任务驱动、互动探究，课堂更加关注学生学情反馈，课程目标、教学活动与考核方式同步联动调整，教改理念逐步落到日常课堂的细节之中。

大赛启动仪式环节， 校长助理 朱斌海阐释赛事价值，强调课程作为人才培养的核心载体，希望通过以赛促改，引导教师聚焦课程内核，打磨教学设计。 学科带头人 张红松宣读评审规则与工作纪律，为 赛事 公平公正 筑牢 基础。

校长 李长威结合学校应用型人才培养定位作工作指导讲话。他指出， 课程建设是应用型人才培养的落脚点，课堂质量决定人才培养成色，课程设计改革切忌流于形式，要切实对接行业发展与学生成长实际需求。 他勉励全体教师坚守课堂主阵地，打破传统教学惯性，将应用型办学理念贯穿课程目标、教学内容、教学方法、考核评价全流程。希望教师们以大赛为契机，深入思考“为谁教、教什么、怎么教”，坚持以学生为中心，统筹知识传授、能力培养与价值引领，把教改理念落到课程设计与课堂实施当中，打造契合学校办学定位的优质课程。同时，校长对本次大赛创新引入学生代表观摩的做法给予肯定。

现场评审环节，来自马克思主义学院、 幸福未来学院、 数据科学与信息工程学院、 智能制造工程学院、汽车与建筑工程学院、 经济管理学院、 艺术与传媒学院的十余位教师按照抽签顺序依次登台。 大赛采用15分钟成果汇报+5分钟答辩评审模式 。参赛教师围绕七步法展示课程改革设计方案，紧扣学校应用型办学特色，分享课程重构的思考与实践构想。

区别于普通教学竞赛，本次SC教学改革课程设计大赛重在考察课程顶层设计，不局限于单节课的课堂展示，重点检验教师对整门课程的系统性重构能力。评委专家组认真聆听汇报，直击课程设计现实痛点，围绕方案落地可行性、学情适配、育人效果达成等关键问题提问交流，在答辩互动中给出优化建议，实现“以评促研、以评促思”。开展 跨学科教师互学互鉴，结合学生代表现场观摩，构建起“教师研教、学生观课”双向互动的教研新场景，推动教师实现从“上好一节课”向“建好一门课”的思维转变。

SC 教学改革 不只停留在课程方案纸面，更指向课堂里一个个细微的真实改变：课堂不再是教师单向输出，课堂讨论、小组任务、情景化案例增多，学生从被动听讲转变为主动思考、敢于提问；教学内容不再局限于课本理论，更多融入行业真实案例，让知识点对接岗位实际；考核方式跳出单一试卷考试，过程性任务、项目作业、成果展示逐步融入评价体系，关注学生平时学习表现；课堂更加关注学生个体差异，教学设计兼顾不同基础学生的接受节奏，调动课堂生参与热情，提升课堂参与感，真正把“以学生为中心”落到每一节课的细节之中。

课程是人才培养的最小单元，课程设计水平直接决定课堂教学质量。本次大赛圆满落幕，既是学校教学改革成果的集中检阅，也是深化课程建设的重要抓手。学校将梳理凝练大赛优秀教改经验，发挥优质课程示范辐射作用，推动竞赛成果转化落地到实际课堂，引导广大教师潜心教研、深耕课堂，充分发挥学生在教学改革中的主体地位，持续夯实应用型人才培养根基，助力学校教育教学质量稳步提升。