【中国教育报】聚焦哈尔滨华德学院：立德树人守初心 校企协同育匠才

7月3日， 教育部主管权威媒体《中国教育报》刊发专题报道《立德树人守初心 校企协同育匠才——哈尔滨华德学院创新构建“632”一线工程师培养体系》 ，全面推介学校以“六大红色阵地铸魂、三大培养模式育才、校企双主体协同育人”的办学实践，展现学校深耕应用型人才培养、深化产教融合的丰硕成果。 此次报道是国家级权威媒体对我校办学特色、育人成效的充分肯定，学校将持续优化育人体系，为教育强国建设输送更多高素质应用型人才。 文章全文如下：

“校企同步的课程标准与实训体系，让学生能快速完成从校园到职场的转变，在岗位上更具竞争力。”在华德学院“吉利订单班”学长见面会上，2015届校友、现任吉利集团高级经理的刘洋结合多年职场经历坦言。紧随这场深度交流，吉利集团集结全国17座生产基地带来海量优质岗位，助力华德学子提前择业、稳步启航。十九载携手同行，华德学院与吉利集团搭建起完备的协同育人平台，千余名毕业生长期扎根企业成长成才。

诞生于哈工大，接力“工程师摇篮”光荣使命，哈尔滨华德学院办学34年来，始终坚守为党育人、为国育才初心使命，锚定装备制造产业转型升级需求与应用型人才培养核心定位，通过红色文化浸润思想、分层分类模式培养、深化产教校企协同，系统构建“六阵地铸魂、三模式固本、两主体协同”的“632”一线工程师培养体系，铸就“985基因、工程师摇篮、500强就业”品牌，为服务国家战略、区域经济发展培养了5万余名高素质应用型人才。他们中的大多数，在行业企业第一线解决大量实际问题，成为了优秀工程师和技术骨干。

红色阵地浸润育人 让理想信念扎根学生心底

“校园里一堂堂红色思政课、一场场主题团日活动，不断淬炼我的初心，是母校的育人氛围指引我奔赴西部，用实际行动践行青春担当。”主动投身西部志愿服务的2026届毕业生韩昊哲感言。

红色基因，是华德学院始终不变的底色。

自2004年起，学校超前布局红色文化育人阵地，紧扣“时代新人铸魂工程”要求，凝聚黑土地精神力量，打造“四馆一廊”红色育人生态，发挥思政课堂主渠道作用，联动形成六大育人阵地，融合“行走的思政课”“展馆里的思政课”“舞台上的思政课”多元形态，逐步构建起全维度、沉浸式大思政育人新格局。校园内，雷锋纪念馆、教育家纪念馆、东北烈士纪念馆分馆与国防教育百米长廊交相辉映，与课堂教学协同发力——教育家纪念馆涵养师德初心，雷锋纪念馆厚植敬业奉献精神，东北烈士纪念馆分馆传承英烈风骨，国防教育长廊筑牢报国信念。凝练形成“课前五分钟演讲”“升国旗手资格状”“新时代先锋”宣讲团等12个特色校园文化品牌，深耕思政实践育人，推进大中小思政一体化建设。如今，担当奉献、敬业笃行成为华德学子鲜明标识。学校先后获评全国国防教育特色学校、全省国防教育基地和“大思政课”实践教学基地、省市区中小学研学实践基地，“四馆一廊”累计接待访客7.8万余人次。

分类模式精准育才 对标产业需求严守培养规格

因熟练掌握“左右交叉焊”这种难度系数极高的技术，2010届校友、中车长春轨道客车股份有限公司一级操作师、高级技师、高级工程师臧铁军得名“双枪焊手”，个人实现129300米小件焊缝无缺陷。

规格严格，是华德学院沉淀三十载的底蕴。

立足教育强国建设，紧盯现代装备制造业人才缺口，学校以“规格严”为抓手，创新推出“英才班”“订单班”“双证班”三大培养模式，分层分类、需求导向培养适用人才。

面向拔尖人才需求，“英才班”模式聚焦高素质应用型人才培养，实行小班化教学、精细化管理。近三年，学校为英才班配置105间专用教室，选派126人次优秀管理干部担任德育导师，500余人次骨干教师担任学业导师，全方位护航学生成长。目前“英才班”已覆盖学校全部优势专业，学子在各类赛事中累计获奖千余人次。

瞄准企业紧缺岗位，“订单班”模式推行“3+1”定制化培养，实现校企精准对接、人才按需培育。2009年，学校与台达集团共建首个订单班，量身打造专业课程，推行企业师徒制教学，投入500余万元建设专属实验室。三十余年间，陆续开设台达机械班、吉利大雁班、西门子智能制造班等校企合作“订单班”，定向输送优秀工程技术人才。

聚焦高质量就业目标，“双证班”模式将职业资格认证嵌入日常教学。紧跟行业标准与职业规范，引导学生在校考取国际焊接工程师等专业资质，把理论知识、实操技能与职业要求紧密结合，让学生毕业即能上岗、上岗便能胜任，持续提升就业竞争力与职业发展潜力。

三大培养模式各有侧重、互为补充，同时学校全域纵深推进SC (以学生为中心)教学改革，智慧教室、小班化授课、沉浸式互动课堂……搭建全方位一体化配套保障体系，以学生发展、学习过程、学习成效为中心，优课、优导、优学，将分层分类育人目标贯穿课程设计、课堂授课、实践实训、考核评价全流程，持续提升人才培养质量。

产教深度融合共生 校企协同练就过硬本领

“实验室彻夜长明的灯光见证了我的成长，由衷感谢那些年在校时学校给予我的扎实培育。”2003届毕业生、哈尔滨汽轮机厂有限责任公司设备维修工程师王勇由衷地感慨。从华德出发，二十余年来王勇坚守匠心，深耕技术精益求精，先后荣获省五一劳动奖章、市劳动模范，包揽省级技能赛第一、国家级技改竞赛二等奖。

功夫深厚，是华德学子驰骋职场的底气。

学校始终坚持校企双主体协同育人，主动对接区域产业链条，以共建现代产业学院为载体，创新落地“六共同一实践”协同育人机制。目前，学校已与行业龙头企业共建10个现代产业学院（其中3个省级产业学院），校企双方共同制定培养方案、共建课程教材、共组教学团队、共建实训基地、共管教学过程、共评培养质量，全程联动开展岗位实践教学。

课堂之上，企业研发工程师传授技术研发与团队协作能力，人力资源负责人解读企业文化与职业准则，一线现场工程师手把手传授实操技巧与问题处置方法。学校全面推行“工程师进校、教师入企”双师同教模式，企业骨干走进课堂带来行业前沿经验，专业教师深入企业一线挂职历练，持续夯实“双师双能”师资队伍。学生立足校内课堂筑牢理论根基，走进企业岗位开展实习、见习与顶岗实训，在真实生产场景中锤炼本领，真正做到知行合一、学以致用。

为保障校企合作行稳致远，学校构建起完善的激励、运行、反馈全链条机制。通过优化制度设计，兼顾学校、企业、师生多方权益，配齐专项经费，统一教学设备与生产设备标准，充分调动各方合作积极性。同时建立常态化跟踪评价体系，校企双方根据评价结果动态优化人才培养方案、调整课程体系，基于OBE理念开展专业迭代论证，以行业企业需求为首要导向，运用“五看三定”多维研判模式校准专业定位、凝练专业特色，围绕学生职业成就与人生幸福持续优化人才培养体系。

三十余载砥砺前行，春华秋实满庭芳。依托“632”特色育人体系，华德学院办学成果丰硕，社会口碑与行业认可度持续攀升。2025年软科中国大学排名跻身全国百强，成功获批黑龙江省硕士学位授予立项建设单位，揭牌浙江巴顿焊接技术研究院院士工作站，入选黑龙江省博士创新站，获评黑龙江省高等教育综合改革试点高校。先后涌现“中国大学生自强之星”、“冰城好人”等先进典型。毕业生中走出一批“全国最美青工”“全国技术能手”、省级“五一劳动奖章”获得者，数百名学子考入清华大学、哈尔滨工程大学、剑桥大学等国内外知名高校深造。毕业生整体就业率常年位居省内高校前列。

锚定强国建设新征程，学校将坚守立德树人根本任务，持续优化“632”特色育人体系，深化产教融合、校企合作，以红色文化铸魂、以工匠标准立学、以专业素养赋能，为国家制造业转型升级、龙江全面振兴培育更多信念坚定、技艺精湛、勇于担当的高素质应用型人才，奋力书写高质量发展的华德新篇章。