为深入落实全国教育大会精神，贯彻落实新时代全国高校本科教育工作会议精神和《教育部关于加快建设高水平本科教育 全面提高人才培养能力的意见》、“六卓越一拔尖”计划2.0系列文件等要求，全面振兴本科教育，提高高校人才培养能力，实现高等教育内涵式发展，根据《教育部办公厅关于实施一流本科专业建设“双万计划”的通知》（教高厅函〔2019〕18号）和《教育部办公厅关于公布2019年度国家级和省级一流本科专业建设点名单的通知》（教高厅函〔2019〕46号），经高校网上申报，省教育厅审核、推荐，教育部批准，我校“汽车服务工程”专业获评黑龙江省省级一流专业建设点。

汽车服务工程专业属工学学科门类中机械类专业类别，校级重点专业。前身为1997年教育部批准设置的汽车维修工程教育专业，后发展为交通运输（汽车运用工程方向），2011年教育部批准为汽车服务工程专业。本专业侧重于汽车诊断与检测技术的培养，采用理实一体化教学模式，根据行业需求制定专业培养目标，实现产教融合、服务地方经济并与吉利、长城、一汽多家汽车制造厂建立了稳定合作关系，拥有完善的实训条件。

一、培养目标

汽车服务工程专业培养具有扎实的机械工程理论基础，具备“懂技术、善经营、会服务”的能力素质，能够从事汽车技术支持、汽车营销服务、汽车保险与理赔、服务运作管理等汽车服务领域工作，敬业精神强、团队精神强、创新精神强，具有管理能力和国际视野的应用型高级专门人才。

毕业后5年左右的实际工作，应达到以下目标：

1. 具有良好的人文社会科学素养、职业道德、社会责任感和服务社会的能力；

2. 能胜任汽车诊断技术支持、营销、保险、理赔、二手车等工作，进而提出解决方案；

3. 具备良好的合作精神，具有符合岗位要求的协调能力、组织管理能力、沟通与交流能力，能在团队中作为成员或领导有效地发挥作用；

4. 在汽车服务工程领域具有竞争力；

5. 能够通过自身或继续教育等途径拓展自身知识和获得适应发展能力。

二、培养要求

本专业主要学习汽车诊断与维修技术、汽车营销、保险与理赔等方面的基本理论和基本知识，掌握汽车检测诊断与维修的基本技能，接受汽车市场分析、汽车营销策划、汽车事故勘查和汽车二手车评估等方面的基本训练，具有汽车技术服务、汽车营销服务、汽车金融保险服务和汽车相关产品企业规划等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1.能够将数学、自然科学和学科基础理论用于表述和解决汽车服务工程领域的复杂工程问题；

2.能够应用数学、自然科学、工程科学和专业基础的基本原理或理论，结合文献研究，识别、表达、分析汽车服务领域复杂工程问题，以获得有效结论；

3.能够针对汽车服务工程领域复杂工程问题，诊断和排除汽车服务系统中存在的问题，并能够体现创新意识和考虑社会、健康、安全、法律、文化及环境因素的影响；

4.能够基于科学原理并采用科学方法识别、表达汽车的技术状况、试验检测结果、产品性能评价、损坏程度判断等复杂工程问题，并通过文献研究分析获得有效结论；

5.能够针对汽车服务工程领域复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性；

6.基于汽车服务工程专业背景知识，能够分析与评价专业工程实践和问题解决方案对社会、健康安全法律以及文化的影响，并理解应承担的责任；

7.针对汽车服务工程领域复杂工程问题的专业工程实践，能够理解和评价其对环境、社会可持续发展的影响；

8.具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在汽车服务工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任；

9.能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色；

10.能够就汽车服务工程领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令，并具有一定的国际视野，能够在跨背景下进行沟通和交流；

11.理解并掌握汽车服务工程领域工程活动中涉及的工程原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用；

12.具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

三、专业核心课

汽车构造、汽车理论与内燃机原理、汽车市场营销与策划、汽车保险与理赔、汽车检测与诊断技术、汽车评估与二手车交易技术、汽车电器、汽车制造工艺基础、汽车钣金与涂装、汽车电子控制技术、电动汽车检测与诊断技术。